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總會想起那句話作文

時間:2020-03-16 18:25:05 | 作者:佚名

【篇一:總會想起那句話】

陳佳杰

漫漫人生中,總有那么一句話會讓你永生難忘。它會在你難過時給你安慰,在你失望時給你自信,在你失敗后給你重振旗鼓的勇氣……而在人生道路上不斷推動我前進的,始終是媽媽那句鼓勵的話。它在記憶的夜空中閃爍著,成為天空中一顆最亮的星……

炎炎夏日里,毫無人情味的狠毒的太陽烘烤著大地,世間萬物變得無精打采?紙隼,即使有兩臺空調在任勞任怨地工作著,亦不能趕走我心中的酷暑。我一路披荊斬棘,總算走到最后一道題的面前。“這次應該十拿九穩了。”我沾沾自喜,心里仿似抹了蜜。殊不知,這道題我做了半小時,也找不到任何突破口。終于,隨著廣播的響起,我極不情愿地丟下手中的鋼筆。

我垂頭喪氣地走回家,低著頭來到自己的房間。天氣依舊那么熱,讓我心中那股無名的怒火燃燒起來。我打開書包,一眼便看見那只沒寫完答卷的鋼筆,便變得更加心浮氣躁了。此時此刻,我真的恨不得把它扔掉。

不知不覺的,媽媽走進來了,端著一杯熱騰騰的牛奶走進來了。她的腳步是那樣輕盈,幾乎聽不到腳步聲。也許是怕影響我學習吧。她看我一副悶悶不樂的樣子,似乎猜到我的心思。她摸摸我的頭,用她那細膩的聲音說道:“怎么了?有煩惱?給我講講!”我把事情從頭到尾詳細地講訴了一遍。“唉!我還以為是什么事呢!不就是沒寫完嗎,下次吸取教訓,寫完便是了!”她笑著說,聲音是那么柔綿細膩,像是在喉嚨里擱了一塊棉花。我盯著她的眼睛,那雙眼炯炯有神,像三月里的春風對碧水的溫柔,像夏日晚霞對嫩柳的輝映,像秋夜月光對修竹的依戀,像冬日里的朝陽與小草的交談。那雙水一般清澈的眼睛仿佛也是一塊磁鐵,把我深深地吸引住了,我的視線久久不能離開。

“正是因為沒寫完,我才不甘心!”“所以你才應該振作起來嘛!你記住,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。我相信你,只要你不放棄,終究會有勝利的時刻。”說完,媽媽放下手中的牛奶,又踏著那輕盈的腳步走出去了。

“只要思想不滑坡,辦法總比困難多!”對!我不應放棄,不應自暴自棄。媽媽,謝謝您。我會帶著您的鼓勵,繼續勇敢地走下去!

多年后的我,不再懼怕困難,不僅是考試,更是生活中的方方面面。而媽媽說的那句話也深深地刻在腦海里,成為我的座右銘,它伴我迎接人生的一切挑戰。

【篇二:總會想起那句話】

倪涵

在我的腦海中,總會有一句話纏繞在我心間,時刻為我敲響警鐘,像把玩許久許久的手串,都潤澤成玉了。

記得小時候考級的時候,媽媽為我換了一個鋼琴老師。那時的我一點也不懂事,半玩半學地來到新教室。老師笑著向我走來,眼鏡下的眼睛睜得圓溜溜的,像兩顆黑色的大櫻桃顯得很有智慧,卻也掩蓋不住她骨子里嚴肅端莊的氣質。

就這樣,老師領著我上了一節又一節課。課上的我心浮氣躁,剛坐下就沉不住氣。作文http://www.itzlo.com/課下的我很少練習,每首曲子都彈得斷斷續續,心里一煩躁,轉身就離開。日子一眨眼就走了,離考級的日子越來越近,我竟慌了手腳。

距離考級還有一個月的時間,我又去上了鋼琴課。和以前一樣,我彈得馬馬虎虎,對不上節奏。這時,老師的臉突然沉了下來,嚴厲地看著我,像饑餓的野發現獵物時那么嚴峻,像夏日的陽光那么刺眼。周圍的空氣仿佛變得那么稀疏,時間仿佛停止了,我越來越緊張。老師認真地看著我:“你有沒有在好好學,你知不知道你這樣是過不了級的?”我聽著老師說,每一個字都像一把利劍,穿透了心。淚水從眼里緩緩地流出來,填滿了眼眶,扭曲了原本清晰的一切,它像清晨的露珠輕輕一碰就要掉下來。

我仿佛什么也聽不見,隱隱約約間,在老師語重心長的字里行間聽見:“問問自己有沒有在認真學。”我把這幾個字裝在心里,一遍一遍地念,一次一次的想,不斷咀嚼,不斷消化,吸收。

回到家里,我心里還裝著一顆石頭,放不下來。那句話指引我走到鋼琴前,“我就認真彈吧。”心想著,我看著譜上的一個個小蝌蚪,有些不耐煩,慢慢地琢磨。不知過了許久,每一個音符不再孤單,它們竄連在一起,成了流暢優美的旋律。

我踩著踏板,如癡如醉地聆聽著,全身都仿佛融在音樂里。我從未在旋律的強弱與快慢中如此真切的感受到琴聲的古樸、清脆、悠揚。琴鍵變得有血有肉,與手指間舞蹈,吸引著我。

一個下午來,我從未離開過椅子,三首曲子已經彈得滾瓜爛熟,如流淌的小河嘩啦啦地流入大海,沒有斷開。我頓時神清氣爽,比吃了蜜還甜,我想:“這就是認真吧。”

在那之后,我順利地得拿下證書,回想起老師所說的話,我更覺得自豪。

現在,無論學習還是彈琴,我總能想起那句話:“問問自己有沒有在認真學。”它助我成長,伴我走過一條又一條長長的路。

【篇三:總會想起那句話】

王麒嶼

“盡力就好!”現在不管我做任何心煩的事,我都能想起這句話,因為它是讓我堅持下去的動力!

從一年級起到六年級,我都擔任著語文課代表,不知道老師是因為我一手端正的好字還是眼緣,我每次都逃脫不了這個重任。都說一回生,二回熟,三回做好朋友,次數多了,我與這個職位成為了好朋友!再加上這個工作只是收發作業,并沒有我想象的復雜。慢慢的,我也就適應,也不會有太多的煩惱!

可上了初二,發現不一樣了,似乎催作業就是每天的日常。班上不交作業的總是那幾個同學,我連催的耐心都沒有了。

不知是哪天晚上,語文作業是作文。在晚自習第二節課上課時,我去催第一節課還沒有上交作文的同學,催前幾個同學還好,都很快補交了,可是,后面的同學個個都在寫英語周報。我瞬間就生氣了,不知道是不是自己當了語文課代表那么多年,所以不允許有人把語文不放在心上。我一個一個同學去催,可他們給我的答案都是:作文不會寫;英語快寫完了;馬上寫等等借口。更過分的是,我看見一個語文薄弱的同學在補語文《學導練》,桌上明晃晃地擺著《學導練》答案。

我頓時紅了眼眶,憤憤不平地想:因為作業多,所以就把語文放在尾巴后面嗎?憑什么?我一氣之下把放在桌面的答案撕了,那位同學似乎沒反應過來,愣愣地望著我,我頭也不回地往座位上走去。心中的怒火在胸中翻騰,如同壓力過大,馬上就要爆炸的爐鍋一樣,F在的我猶如一頭被激怒的獅子,只要有人觸碰到我的底線,我就會立馬沖過去。這件事就像一塊大石頭壓在我的胸口,喘不過氣來。

晚上回到宿舍,以前,我是開心果;現在,我是即將被點燃的炸彈。舍友發現我的不對勁,而另一個科代表似乎猜到了事情的原委,安慰我說:“沒事啦!不要哭了!盡力就好!不是所有同學都那么自覺的,明天早上,我幫你一起催,好嗎?”我聽完,緩緩地點了點頭。心中的怒火也因為她的安慰稍稍降了下?梢幌氲侥俏怀鸢傅耐瑢W,我的氣更是不打一處來,我緩了緩,只是嘆了口氣!

隔天上語文課時,鄭老師看到未交作文名單后,一語不發,把書本“啪”地一下拍到桌子上,把全班同學嚇了一跳,沒人敢說一句話。教室里頓時靜得連針落到地上都聽得到。過了幾分鐘,鄭老師還是沒有說話,只是嚴厲地瞪著我們,那眼神像是要射出火花般!我悄悄地瞥見老師鐵青的臉,不帶一絲一毫的笑容。那一幅僵硬的表情,猶如影視劇的特寫,久久地定格在我的腦海里。

那是我第一次看到鄭老師生氣,事后,班主任也找到我,跟我說:“別把這件事放在心上,下次把未交名單報給我,老師幫你催,盡力就好!不要放在心上!”第二次有人跟我說:“盡力就好。”這四個字是很普通,但是卻仿佛有魔力般,將我胸口的石頭一點一點地敲碎,最后灰飛煙滅。

直到現在催作業,偶爾看到沒交的30多個名單,我都能心平氣和地應付,只因腦海里滑過的四個字:“盡力就好!”

“盡力就好!”這句話雖然比不上名言警句,但最樸素的往往是最打動人心的!

【篇四:總會想起那句話】

李宇瀚

每日在極速穿梭的人群中走過,內心可能毫無波瀾,但人生中總會有那么幾個人,在你心里,烙上深深的印記。那一句句話語,也無時無刻不浮現在你的腦海。

小學六年的摯友,曾經形影不離,就像兩朵緊湊著的白云,曾經那么緊靠著。如今,風一吹就各奔天涯;貞浧疬^往個個難忘的瞬間,是那么熟悉又陌生,物是人非,心中充滿無奈。

“嘿!宇瀚,還記得我嗎?”遠處傳來一個熟悉的聲音,我定睛一看,原來是我那位摯友。自從上初中后,我們便很少來往,相隔一年了?粗矍斑@位昔日的朋友,我漾起了笑容。“當然記得!怎么會忘記!”我興奮地回答。

我和朋友到了之前一起打過球的球場邊坐著,迎著暖陽,吹著微風?粗矍暗那驁,回憶在我的腦海中蕩起了漣漪。

初夏的早晨,我們約好一起騎著單車來到球場,開始打球。大家在球場上奔跑著,揮灑著汗水,人人臉上掛滿了笑容。當我因失誤不小心摔倒時,他就會圍過來,扶起我,半帶嘲笑地說:“還是那個弱不禁風的你,小心點。”但我并不放在心上,拉住他伸出的手,再一次起來……我確實不太會打球,但那句“弱不禁風的你”,又好像在激勵著我,成為友誼的見證。

此時,坐在一旁的我們突然不知道該說什么好,他的手貼著大腿,無處安放。“你最近還打球嗎?”我打破沉默。他回答:“是啊,還是與以前一樣,你呢?”“幾乎沒再打過了,找不到人打了。”說罷,我們又再次陷入沉默,只是尷尬地笑著。時間似乎沖淡了我們之間的關系,友情也似乎淡了許多,兩個人似乎也走得越來越遠。

又坐了一會兒,我覺得無聊了,想再見的時候,他突然提起:“走吧,我回家去拿籃球,等我。”說罷,他轉身走回家了,留下我一個不知所措的身影。過了一會兒,他帶著球過來了,看見那顆熟悉的籃球,我問道:“你的籃球還在呀!這么久了還沒壞?”他朝我笑了笑,于是我們開始打球了。

他帶著球不斷地前進著,我似乎怎么也擋不住,他的球技還是一如既往的好。突然他一個假動作,晃了過去,做出投球動作,投了出去。一旁的我卻因打滑又倒在了地上。他轉過身,小跑過來,伸出他的手。

“還是那個熟悉的你,那個弱不禁風的你,起來吧!”這一句話擊中了我靈魂深處,拉近了我們之間的距離,兩朵云又因這股風吹在了一起。我笑了笑,“沒事,我得好好練練了。”笑聲回蕩在球場上,留下兩個人一起打球的身影……

我總會想起那句話,像是一股神奇的力量,使彼此打開心扉,又認識了彼此。時間流逝,不變的,始終是你我的友情。

【篇五:總會想起那句話】

陳煒怡

一句話可以傷害一個人,讓他失去信心;一句話也可以保護一個人,讓他用更加樂觀的心去面對生活或者重拾起信心,繼續前行。如果說人生的路上一定有句話陪我們堅持并走下去的話,那么我的那句話便是“刻苦努力,苦也樂著”。

坐在天臺,云朵偷喝了我放在天臺的酒,紅了臉,醉成了晚霞。冷風輕輕地掠過我的臉,帶走了我臉上的淚珠,很溫柔,像是在安慰我。抬頭望著天上一點點的變化,晚霞也悄悄地被黑夜擋在背后,完全看不見了。

在此之前,我因一些學習上的問題把自己急哭了。那晚,朦朧著低沉的氣息,亂七八糟的書桌似乎在低低地埋怨著我!短一ㄔ从洝纺且蛔忠痪渌坪跻苍谥惫垂吹氐芍,我似乎與它們格格不入。我不愿進入它們的陣營,它們更不愿同情我,為我減小阻隔?墒,眼看著手機中一位位同學將背誦內容發到群上,自己卻只背了第一段,手機也不斷地發出“嗡嗡”的振動聲,不讓我的心神寧靜一分。我愁眉苦臉地一遍又一遍念著,可那生澀難懂的文字,總是參差不窮地跳躍出來,令我難以理解。

就這樣,十分鐘、半小時、一小時過后,我終于能夠“吞吞吐吐”地背一遍了,便趕快叫來媽媽拍視頻。在背誦的整個過程,我的聲音都如同一輛破爛不堪的小車,在山間顛簸跳躍地駛過,聽起來如此令人不快。背完后看看時間:將近兩分半;再看看別人:剛好一分鐘;再找找,最慢的也只有兩分鐘!

看著天上的星星,一閃一閃的,像是在向我微笑,讓我別傷心?粗粗,我便想起了之前類似現在的情形。那時,媽媽對我說的話:“刻苦努力,苦也樂著。”我回過思緒,調整好情緒,又繼續背誦了。那原本被淚水模糊的視線,頓時清晰了很多,我仿佛看到了一個在山林中徘徊的自己,不斷尋找著屬于自己的桃花源。

后來,不論背書、做題、跑步還是其它事情,我都慢慢找到自己做事的節奏,有條不紊地前進著。當我想放棄時,我總會想起那句話:“刻苦努力,苦也樂著”。那句話在腦海里時常提醒我,不能放棄,要堅持。

我驚訝地發現,雖然刻苦努力很苦,但是當你把事情做得很好的時候,那么之前所付出的努力都是值得的,同時你也會覺得非?鞓!

【篇六:總會想起那句話】

鄭泳琳

時光荏苒,歲月匆匆。漫漫人生路上,總會有一些人,為你的成功而喝彩,為你的失敗而難過。但也總有那么些話,會使你突然信心百倍,會讓你黯然失神。在我的成長中,在我止步不前時,那一句話點醒了我。

原本應該坐在教室里認真聽課的我們,因為疫情被要求在家中上網課。聽課不停學的網課一開始,我和母親本就僵持不下的關系更繃緊了一步。但是,自從那一次爭吵后,媽媽那一句意味深長的話,讓我開始認真對待網課。

那天,睡夢中的我被鬧鐘吵醒了。早飯后,我便開始了機械化的一天。由于前一天晚上沒睡好,睡意惺忪的我情緒變得有些急躁。而晨讀的時間,在我這時候變成了默讀,就這樣過了一個早讀的時間。“讀書沒聲嗎?誰教你的,我在這兒等了半個小時,一句話都沒從你的嘴里蹦出來。”母親的話像機關槍一樣射得我無處躲藏。我只是兩眼盯著書,一言不發。

“嗖!”書從手里抽出,被捧在了母親手中。“你剛剛背的,背來聽聽。”母親的話里暗含著幾分諷刺。我仍不語,但不代表我心中毫無波瀾。我開始有些慌了,因為整個早讀時間,我幾乎大半時間都在發呆。但我還是憑著記憶,磕磕絆絆地背出一段,只是錯誤百出。

“你平時就這么背書?”母親詢問的語氣中流露出一絲怒氣。“這樣子背誦,考試能考好?你在家里的行為可以反映出你在學校的學習狀態。”我有些不服氣,回了句:“我就這樣,怎——么——了?”“砰!”我下意識地躲過,出乎意料,書并沒砸在我的頭上,而是狠狠地摔在了地上。“比我優秀的人多的是了,也不缺我這一個,努力了也沒用。”我大聲說道,目光第一次正對上了怒目圓睜的面容,而后便賭氣似的拾起地上的書,一溜煙跑回了我自己的房間。

一系列動作之后,我不曾想母親怒氣沖沖的樣子,只是抱著書,躺在床上,仰望天花板。不知過了多久,房門“咔嚓"打開了。母親走了進來,我仍保持原有的姿勢一動不動。母親坐在床邊,看了看我,嘆了口氣。“我知道你生氣,但是我想跟你說的話,不是我想把怒氣發泄到你身上,而是要你記住,”母親抬了抬頭,補充道,“我們不能做到最好,但是我們能做到更好,我們努力付出的樣子,就是最好的。我希望你記住這句話。”

我幡然醒悟,明白了自己的錯誤。媽媽希望我有所進步,而不是萎靡不振,混日子。這句話,讓我在后來的學習中不再松懈,更加認真學習,努力拼搏。

“我們不能做到最好,但是我們能做到更好,我們努力付出的樣子,就是最好的。”有時作業做累了,不想動,我總會想起這句話,這句話驅使著我繼續努力,不能放棄。我想,這句話會是我人生中重要的名言。

【篇七:總會想起那句話】

楊子潼

當我心中的陽光被陰霾絲絲吞噬時,您出現在我的視野里,一點點,一點點為我撥開。

晚習鈴打響了,我突然想起了什么,一股寒意躥上腰椎。噢,是數學周考,該死!忘記看上周的題了,我慌張地從桌子里找了一書,翻了幾眼,然而什么都記不住。分發試卷之際,我習慣性地從書包左邊掏出了紫花油,抹了又抹,揉了又揉,阻止腦袋中一直響個不停的睡眠曲。

這一題沒有思路,跳過,再跳過。我被一個叫“理科思維”的東西阻了去路,小小的紫花油在它面前不堪一擊。我試圖跨過,但每每都被打敗,我在原地,努力張望著,卻沒有一絲進展。我努力思考著老師的話,什么數學要多讀題啊,多看幾遍啊……我始終愁眉不展,筆在手心不停轉動,大腿焦躁地抖動。明明是冬日傍晚,卻好似炎炎夏日,熱得我直冒出汗。教室像一個大鍋,在不斷沸騰。又一鈴聲打響,交卷了。我倒好,忙著只想出一道題,后面兩個大題絲毫未動。

隔了一日,可想而知,我呆坐在椅子上,舉著試卷一抖一抖。我盡量不去想班主任和數學老師會怎么看我。但是,我知道補習班的李老師定會對我很失望——75分。

可能是出于本能吧,一回到家,我與母親訴了成績。母親得知后,與補習班李老師在微信聊了起來,李老師說:“明天下課后,小潼單獨留下來一下”。這幾個字仿佛會吃了我一樣。

在數學課上,我焦急、徘徊、彷徨,盡可能躲避一切可能與老師交流的機會與眼神。該談必須得談,我走到老師眼前,提著心看著她,她也看著我,如同往日,和藹、平靜又不少嚴肅。我說了我在考試時的感覺,她說她理解我,她知道我不想讓老師與家長失望,所以才會抹油。她接著說:“你一到考試就會緊張,又碰到不會的題更加慌亂了。你要冷靜,試著讓自己心中的巨獸安靜下來,給他熄熄火。你記著我說的:在腦海中假想它,然后去將它實現。”我跟著默念了一遍:假想它,然后實現,對嗎?

我把這句話藏在心里,時不時將它翻出來捧在手上,再一遍一遍地咀嚼,咀嚼。

又一遍熟悉的鈴聲響起,同一個教室,不同的是我的心態,我拿平時的周考當訓練,把這次的期末當周考?荚囎兊貌辉倌敲礆鈩萘枞,就差這一步了?绯鲞@一步,我相信我的心態會更好,成就感會上升。

我有條理地準備好了一切需要的東西,我把知識點理清楚了一遍,慢慢放入腦中。這次我不抹油了,我去洗了把臉,到了考場安靜地等待著“巨獸”的來訪,而我則會順其自然地將它打敗。“在腦海中假想它,然后去將它實現。”。

成績出來了,我瘋狂滑動著屏幕,找到自己的名字,小心翼翼地查看——107分!我一蹦三尺高,又馬上冷靜了下來,查看了一遍,這次,我終于將“巨獸”打敗了。

最后一片烏云也被掃除干凈了,我沐浴在陽光中。我仍不忘想著那句話給我帶來的魔力,此后,也會繼續驅使我走向光明……

【篇八:總會想起那句話】

林綺東

小學時,上學總需要經過三個十字路口。因為路很遠,所以每次都是爸爸載我們回家。有一段時間,路過第一個路口總是閃著一盞紅燈,這樣多次以后,我和妹妹達成了共識——以后怕是看不見綠燈了。

直到有一次,我們遇到了綠燈。那時,爸爸無意間脫口而出的一句話,讓我記住了好久,他說:“我就說,不會總是紅燈的。”言者無心,聽者有意,此后每當我遇到困難,總會想起這句話……

進入初二,壓力陡然增大了許多。初一時,我能輕易拿到滿分的數學,到了初二就像跌谷的泉水,下滑,破碎,再下滑,再破碎,毫不留情地給做著學霸夢的我打了一巴掌。我在那個名為數學的深潭里掙扎著,連移動一下都變成了奢望。我開始自暴自棄,無數次面對一道似乎“想破腦袋都想不出來”的數學題紅了眼眶,無數次在夜晚輾轉反側……失敗和痛苦肆意地在我心里發酵,我覺得面前,似乎有一盞有一盞的紅燈亮起,亮著詭異的紅色嘲諷著我。

又一次考試過后,面對那一個個紅叉叉,我不知怎的就突然想起了那個十字路口的紅燈,想起還小的我在看到久違的綠燈時的興奮。“不會總是紅燈的”,這句話浮現在我腦海中,對啊,我為什么不去拼搏屬于自己的綠燈呢?

我開始審視自己存在的問題,改變自己的上課態度;傍晚時操場上也不見了我肆意玩鬧的身影,取而代之的是在教室咬著筆桿的沉思;錯題本越記越厚,也就越翻越爛。我想,既然沒有天分,就讓時間來換取天分吧!

在夜深人靜的時候,我會點起一盞屬于自己的燈。有時,夜晚的風會唱著小調躍進書房,頑皮地玩弄著我的發梢。星星總是安靜得讓人近乎忘了它的存在,默默地陪著我。我看著卷了邊的筆記本,似乎能在其中找到我追尋的那盞綠燈,以至于忘記了疲乏,忘記了時光的流逝——我喜歡這樣的浪漫。

此時,初二的上學期已進入尾聲,成敗就在期末了。在這最后沖刺的時間,我依舊追著時光,“不會總是紅燈的”,我堅信著!

終于,在期末考試,我遇上了我的綠燈,我的數學竟得了滿分!當我看到滿分的字眼,心就像一只雀躍的小鹿,無可抑制地又蹦又跳,仿佛世界在頃刻間都美好了起來。

但我知道,這次的成功不是永遠。生活不會總是紅燈的,當然綠燈也不會永遠亮著。人依舊要向前走,依舊要面對失敗,而我卻不會再害怕紅燈。因為我知道,生活向你亮起紅燈,不是為了刁難你,而是讓你停下來鋒利自己,去擁抱更好的綠燈。

【篇九:總會想起那句話】

程圓

那年盛夏,樓前的雞蛋花如期綻放。陽光瀉下,踱上每朵花的金黃,如此醉人,而又芬芳……努力,生長,它們綻放著最美的花期。

午后,遺失了愜意,臨近選拔,練琴成了我的日常。曲子是歡快的,彈起來卻似沒有情感的冰塊;而我,似被繩子束縛的“提線木偶”,始終無法融入曲調。愈煩惱,愈焦躁。終于,“嘣——”,正彈的一根弦崩斷了。沒有拉扯,是無意,斷開的弦留下最后的一個音符;是無奈,雜亂的思緒無處安放,卻在琴弦上得到釋放。

古箏曲余音繞梁,此刻戛然而止?諝馑查g凝固了,原本無比熟悉的譜子,簡譜音符忽而變得陌生,變得模糊。我靜靜地解下手中的古箏指甲,手指頭已被沾著指甲的膠布捆得疼痛。手指尖上,遺留著一塊塊紅印,與膚色截然不同,無比顯眼,還有殘余的膠布絲。盡管習慣了練琴后手指上的紅印,古箏要求指法,力度,情感,要把握好力度,膠布就得捆緊,才能夠充分發揮。但是,余留的疼痛刻骨銘心。

我取出一根新的琴弦,面對這極少出現的情況,研究了好一會兒,才將琴弦重新換上。我坐下來,望著曲譜,想得入了神:我如此沒有信心,也還沒有成果,我參加選拔的初衷是什么?沒有努力與方向,終將是一場空……

想起曾經一位網友,她比我小,是一個生活在城市里的小女孩。她一直很羨慕我練了那么多年的琴,她常激勵我:“姐姐,你真的很厲害,你要加油!”在學習上,她一直很努力,曾對我說:“送給姐姐一句話,是在書上看到的,‘等你最后看到那絢麗的光芒,你就會明白,所有的努力,都是值得的’。你記下來吧……”

從那以后,那句話,一直激勵著我,使我在學琴生涯中,一路披荊斬棘。一位朋友曾問我:“看過你彈琴,你彈那套指法時,手指不會很疼嗎?”我腦海里浮現出許多回答:“會有點吧!”“當然會!”……最終,我卻輕描淡寫:“練久了就不會了。”也許是因為,訓練時太艱辛,之后便苦盡甘來了。

選拔前一周里,老師悉心指導,耐心開導,我也不斷地進步,演奏的曲子曲調優美而歡快。

選拔那天,坐在琴前。橘色裙擺被輕風拂起,琴弦照得雪亮,那句話此刻得到的充分詮釋。

“當你最后看到那絢麗的光芒,你就會明白,所有的努力,都是值得的。”

【篇十:總會想起那句話】

劉匯滿

清澈的月墜入黑墨般的天,星星在墨色中蹦蹦跳跳。“如果像它們一樣多好啊,自由自在,無拘無束。”我倚在床邊,嘆惜道。她突然靠近了,撩起我蓬亂的劉海,說:“人生嘛,有舍才有得。”

好久不見。終于盼來了心心念念的同學聚會,我想再會他們親切的容顏,感受他們熟悉的談吐,碰撞彼此異常激動的心靈——有太多太多想做的了。我本像一只愉快的鳥兒奮力飛往心中的天堂,無奈被罪惡的牢籠禁錮于黑暗,喉嚨里原有的聲音化成了慘叫,而這個令我又愛又恨,難以相容的罪魁禍首——鋼琴課。

自打坐上皮椅上課的那一分鐘起,時間仿佛就溜進角落里藏藏躲躲,世界如同靜止。老師的聲音雖溫柔,但在這個狹小的房間中就好似糊上了膠水,每一個的如此枯燥無味。意識自然而然地飄出門縫,尋找巨大聒噪聲后的寧靜之地。只剩姿勢僵硬的手指在黑白“迷宮”中誤打誤撞,不停觸碰著無辜的琴鍵。老師察覺了我的分神,短暫的幻想被迫剪斷,又得被繼續折磨,繼續跌落在琴鍵迷宮深處。但,每每奏起悅耳的曲子——經歷了反復焦躁的練習后,總能在心頭摩挲出另一種肯定的情感,兩者矛盾,水火不容。

此時此刻,看著房間中那烏黑漆光面的巨大尤物,一種阻擋我、束縛我的憤怒感油然而生。因為要上鋼琴課,同學聚會無法參加,難得的機會被斷然阻隔。我惱怒地抓起鋼琴課本,欲使他們重重摔落在地。“不要沖動。”我不耐煩地轉身,她眼中閃著透澈的光芒,似乎含滿了情意,平復我焦慮的心。我與她乃是一起學琴,如今她已鋼琴十級,我卻還在入門階段起起落落。

她溫暖的手緊緊握住我,示意我抬頭,墻上掛著一副毛筆作品,白紙黑墨上赫然寫著“舍得”二字,看似簡單,實則意味深長。她繼續說:“以前的我和你一樣,也曾迷茫,也曾彷徨。其實,我們的人生中本就充滿著無數個選擇,這難道不是一個微不足道的抉擇嗎?她緩緩停下,仰望明凈星空,又低頭說道:“或許一些東西本就應該舍棄,或許我們本該為另外一些東西努力,誰都無法魚和熊掌共同兼得。”

我嘆息地走過床邊,倚著,看著滿天繁星,她突然走進,撩起我蓬亂的劉海,說:“人生,要品味舍得。”她眼里的余波一陣陣,兀自閃爍,我不知道她曾經為了鋼琴多么努力,犧牲了多少活動的時間,但心里的堅持與強韌,一定叫人驚奇。沒錯,舍棄并不是一件壞事,可能每一個舍棄,都是為了能更好地獲得。再次抬頭,心里已寫滿了答案。

后來遺憾地錯失了聚會,但心底已釋然不再掙扎。再次看那副毛筆字時,她的影子也好像與之疊加在一起,又看到那雙充滿溫情的雙眸。我微笑著,心中緩緩打出一行字:

智慧人生,品味舍得。

【篇十一:總會想起那句話】

鄭燁琳

風油精的清涼輕輕敷在初秋的教室,陽光踩著腳印在我書桌上小憩,我卻忙著去追蹤它遺落在黑板上的呼嚕聲。

語文老師雙頰的水蜜桃在陽光的照射下映著透紅。她臉上的笑容隨著在空中筆劃著的小胖手一起,投入到白板的幻燈片里。同學們也在講臺下隨聲附和著。

我卻是心不在焉。

期末考結果的不如意,把我的滿腔信心澆滅?记暗膴^戰讓我不得不質疑所謂“越努力越幸運”的真實性。他人對我實力的質疑更讓我陷入沉思。

到底不是自信,而是驕傲,是自負。梁啟超的“自信者常沉著,驕傲者常浮躁”使我的心深受愧疚和挫折。大腦運轉的不是白板的一詞多義,而是自己每一次的玩笑嬉樂,在漸漸模糊的光影之中變成考試不如意的原罪。

回過神來,我的額間和眼眶早已濕潤。

水滴讓來不及蒸發的筆墨暈染成坑洼。同桌的書上早已密密麻麻,當我拿起筆時,下課鈴嚴又嘲諷似的響起。

鄭老師示意下課后,便抱起厚重的教材穿過窗外的兩臺飲水機。我才猛然想起好奇了兩三天的作文分數,卻因瑣事煩惱常忘記。

穿過接水和打鬧的人群,我小步跟在鄭老師身后。我猶豫不決,擔心分數太少,擔心她眼里的失望。

人潮的擁擠讓鄭老師懷里的書快要滑落,我趕忙小跑上前接住。鄭老師的蜜桃又綻放開來,快要融化在我心底。我尷尬地點頭,與鄭老師并肩而行,走下樓梯。

她看看我一路眉間擰緊的結,在辦公室門前停下腳步,鞋底和地板的摩擦讓我驚諤地抬起頭。

竟然是她先開口。

她轉過頭來望向我,依然笑盈盈,從嘴里一字一句地說出:“這次考得不是很理想。緊張嗎?你都已經是久經沙場的戰士了,怎么被這么小的考試鎮住了呢?”

是啊,都已經久經沙場,我為何緊張,又為何擔心呢?

時間都停留在這一刻。辦公室那里很吵,吵到我聽不出她字句里是責怪還是鼓勵,吵到我忘記了所有疑慮和迷茫,忘記了要大哭。

陽光很細心地讓老師眼里的溫柔涓涓流進我的心里,也很耐心地幫我解開心里的結。

那之后,我驅散對自己無限的自責,只帶滿腔熱血努力拼搏,也曾踽踽獨行,也曾狼狽不堪。但當迷惘困惑,緊張失眠,不知如何跨過荊棘時,總會想起那句話——

“久經沙場的戰士有恃無恐。”

縱使單槍匹馬,長路漫漫;縱使步履蹣跚,大霧茫茫,我也要像個戰士,越萬水千山,直抵勝利的遠方,拉響勝利的號角。

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